La Ciencia que se desea. Dante P. Pascucci et al.

 *LA CIENCIA QUE SE DESEA*

                                                                            David Díaz Miranda, Marisela Olarte,        Victor Molina, Pino Pascucci S.                             

Gabriel Rabinovich, joven científico argentino, una eminencia en la lucha contra el cáncer, puede ganar el Premio Nobel al identificar y poner al descubierto  el secreto de la Galectina-1, la cual es una proteína fundamental en nuestro organismo y se encarga de regular el sistema inmunológico. Rabinovich descubrió que la Galectina-1  “desempeña un papel clave en enfermedades autoinmunes”.  

Este acucioso inmunólogo nos demuestra que la investigación científica debe ser pertinente, transformadora, alentada por la necesidad de atender problemas prioritarios confrontados por los seres humanos en general y, en particular, por las urgencias y necesidades que cada sociedad tiene; Rabinovich ha expresado que: “Lo importante es la ciencia transformadora, que transforme el conocimiento, que transforme la vida de la gente, que la gente pueda vivir mejor”.

Esa acertada consideración nos conduce a referir la importancia de la “autonomía cultural”, por tanto, de la “autonomía científica”, lo cual significa que no debe haber sujeción a intereses que determinados grupos terminan imponiendo en función de lo que particularmente les conviene que se investigue, anulando de ese modo el “pensamiento científico independiente” y el cumplimiento de la función social del saber.

Lo antes expresado nos conduce a sostener que el deber ser prescrito en la Ley de Universidades que rige en buena medida la actividad académica en Venezuela, ha marcado muy bien el sentido de la labor docente y de extensión, fijando también  con claridad la ruta que se espera siga la investigación científica; ese es el sentido de la declaración del Art. 2 de la Ley de Universidades, norma que indica: “Las Universidades son instituciones al servicio de la Nación y a ellas corresponde colaborar en la orientación de la vida del país mediante su contribución doctrinaria en el esclarecimiento de los problemas nacionales”. 

Los principios rectores están claramente indicados en el texto constitucional de Venezuela, “la ciencia, la tecnología, el conocimiento y la innovación” (Art. 110 CRBV) son de interés público, es decir, está de por medio la búsqueda del  bien común de la sociedad.

CORAZÓN ULANDINO, POR EL RESCATE  DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES.

¡ELECCIONES ULA YA..!

La participación ciudadana y los sistemas internacionales. Dr. Eliú Cardozo

En este video se hace una evaluación de la incidencia que tiene la participación ciudadana en los sistemas internacionales. Te invito a verlo y compartirlo. Saludos!!!

 

No seamos tropiezo para nadie. Nora Gil

 *MATEO  18: 7*

“ ¡Ay del mundo por los tropiezos! porque es necesario que vengan tropiezos, pero ¡ay de aquel hombre por quien viene el tropiezo! "

*NO SEAMOS TROPIEZO PARA NADIE*

¿Has sido como Piedra de tropiezo para alguien, o alguien se convirtió en piedra de tropiezo para ti?...

Ser piedra de tropiezo es ser la persona que hace que otro caiga o se tambalee. Pero entendamos esto; una piedra es algo que se encuentra en el suelo, es un objeto que interfiere con la libertad de espacio, que hace que tú tengas que desviarte de tu paso en el camino, porque si no lo haces vas a tropezar con ella. Esa piedra puede ser grande o pequeña. Si es grande, se desviará del camino. Si es mediana, te hará mover para el lado. Y si es pequeña, puede que te hiera la parte baja del pie, lo cual te hará detenerte para sanar tu herida. De todos los modos, esa piedra hará que tu mente cambie su modo de pensar en cualquier momento. Por lo tanto, una persona que se convierte en piedra de tropiezo es una persona que se encuentra en el suelo, y quiere que lo acompañe. Es una persona que impide el camino de aquel que se encuentra con la vista fija hacia su meta. De esos hay muchos en nuestro caminar. Gente que para todo tiene una opinión, y esa opinión puede que te haga cambiar de pensar y la acción a tomar para la mejoría de tu vida. *Jesucristo*, hablándole a sus discípulos, dijo en el libro de *Lucas 17:1-2*“ Imposible es que no vengan tropiezos; más *¡ay de aquel por quien viene!* *Mejor le fuera que se le atase al cuello una piedra de molino y se le arrojase al mar, que hacer tropezar a uno de estos pequeñitos.”*

Siempre que te propongas hacer algo para superarte habrá alguien que te diga que eso no vale la pena, que ellos lo trataron y no lo lograrás, y una lista de cosas que, si tú le haces caso, tú también estarás como ellos; sin logros, derrotado, y en el suelo. Puede que también tú te conviertas en piedra de tropiezo para otros.

*En la vida espiritual es igual.* Mientras perdido en el mundo envuelto en los vicios, en placeres, y en problemas, la gente te saluda y te da su consejo para que estés como ellos y no te salgas de todo eso. Pero, cuando decides salir de todo eso y decides buscar de Dios, lo primero que hacen es invitarte para que la pases con ellos, ofreciéndote lo que ya tú dejaste atrás, o comienzan a criticarte porque ahora te volverás en un fanático de la religión, que no durarás mucho tiempo, y que pronto te verán en las mismas. *Dios juzga a esa clase de persona que, en vez de darte ánimo para seguir en los caminos del Señor, se convierte en una piedra de tropiezo para que te salgas del camino y vuelvas a caer.* *A esos el Señor les dijo en Mateo 18:6 “ Y cualquiera que haga tropezar a alguno de estos pequeños que creen en mí, mejor le fuera que se le colgase al cuello una piedra de molino de asno, y que se le hundiese en lo profundo del mar. "*

El Señor quiere que seamos útiles para la humanidad, que seamos de buen servicio, ayudando en todo tiempo, y más aun a los que profesan la fe en Dios. Él no quiere que seamos los que, con palabras o actos, hacen que otros caigan, sino que nuestras palabras y nuestros actos lleven a los demás a proseguir su meta, y a buscar más del Señor.

*Mateo 18:7 “ ¡Ay del mundo por los tropiezos! porque es necesario que vengan tropiezos, pero ¡ay de aquel hombre por quien viene el tropiezo! ".*

*Romanos 14:12-13 “ De manera que cada uno de nosotros dará a Dios cuenta de sí. Así que, ya no nos juzguemos más los unos a los otros, sino más bien decidió no poner tropiezo u ocasión de caer al hermano.”*

🗝️ El Señor quiere que seamos útiles para la humanidad, que seamos de buen servicio, ayudando en todo tiempo, y más aun a los que profesan la fe en Dios. Él no quiere que seamos los que, con palabras o actos, hacen que otros caigan, sino que nuestras palabras y nuestros actos lleven a los demás a proseguir su meta, y a buscar más del Señor...

🔥 *"Él que ha de venir vendrá y no tardará." HEBREOS 10:37.*

Dios les bendiga 🙏 NoraGil.

Liderazgo Transformacional. D. Pino Pascucci

 *LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL EN LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES*

David Díaz Miranda, Marisela Olarte,

Víctor Molina, Pino Pascucci S.

Como equipo que aspira conducir los destinos de la Universidad de Los Andes en los próximos cuatro años, hemos debatido y aceptado que sólo con un ejercicio democrático y de liderazgo transformacional, trabajando con la comunidad toda, sin discriminación ni exclusión, es posible renovar nuestra Alma Mater y darle la fuerza y el aliento que tan importante Casa de Estudios Superiores ha construido a lo largo de su gran historia.

El liderazgo transformador tiene la capacidad de cambiar las expectativas, la percepción que se tiene de los hechos que acontecen y, además, genera la motivación fundamental que es fuerza creativa; el liderazgo transformacional es acompañamiento para el impulso de los diversos e importantes talentos que existen dentro de la organización y en la sociedad, puede cambiar las motivaciones.

Alcanzar la Conciencia Superior es superar la diatriba inútil, desesperanzadora y derrotista. Por ello, una institución dedicada a la investigación, a la docencia y a la extensión como lo es la Universidad, no puede apelar a estrategias y procedimientos intrascendentes, derrotistas y segregacionistas. Como bien se afirma, la educación, y en ella el maestro, tiene la misión de “cambiar vidas”, y la Universidad de Los Andes está llena de seres humanos, de maestros dispuestos a formar, a acompañar a los jóvenes en su proceso de formación. El liderazgo transformacional es el camino para vencer los temores y para darle esperanza y apoyo a todo quienes integran esta comunidad académica.

Que no haya lugar a dudas, el deber ser de los universitarios, en un todo de acuerdo con el texto constitucional y con la Ley de Universidades, vigentes en Venezuela, es la de contribuir a la solución de los problemas nacionales “para beneficio espiritual y material de la Nación”. Las instituciones públicas y privadas tienen la obligación de atender este mandato legal, del mismo modo los universitarios debemos abocarnos a hacerlo realidad, acompañados por la comunidad que habita donde nuestra “Serrana Altiva” Universidad de Los Andes tiene su asiento.

*Corazón Ulandino, por el Rescate de la ULA*

Corazón ULANDINO. D. Pino Pascucci

*CORAZÓN ULANDINO*

*UNIVERSIDAD Y PROSPECTIVA*

*D. Pino Pascucci S.*

Dadas las circunstancias en las que se encuentran nuestras universidades, incluida la “Serrana Altiva” Universidad de Los Andes, echar mano de la prospectiva, del “Método Prospectivo”, resulta de gran utilidad para encarar las graves dificultades y fallas que nos aquejan. Con muchos compañeros de ruta académica se ha abordado el tema, y el equipo que conformamos con el *Prof. David Díaz Miranda,* candidato a Rector; *Profa. Marisela Olarte,* candidata a Secretaria; *Prof. Víctor Molina,* candidato a Vicerrector Administrativo y quien esto escribe, candidato a Vicerrector Académico, hemos conversado y debatido acuciosamente los asuntos universitarios, sus urgencias, su presente y su futuro siempre guiados por criterios de valoración del gran potencial institucional.

Sabemos de las capacidades que habitan en nuestra institución, por lo que podemos aportar soluciones mediante estrategias de sinergia, de trato humano y respetuoso, de empatía fundamental para crear, para pensar en acuerdos ganar-ganar, para darle importancia al quehacer de cada ulandino en perfecta simbiosis con Mérida, con la región, con el país y con el resto del mundo. Este renacer de la Alma Mater ha de ser soportado, entre otras líneas de acción complementarias, por el uso de “La Prospectiva”.

Esta última, lo indiqué en la Revista Venezolana de Ciencia Política (Universidad de Los Andes. No. 37. Enero-Junio. Mérida- Venezuela), tiene la gran ventaja de proponernos una mirada a lo lejos, de largo alcance. La prospectiva es definida como: “el conjunto de investigaciones para ver anticipadamente (prever) la evolución de la sociedad. En cuanto a su esencia conceptual refleja una dinámica dialéctica entre el pasado que nos aporta datos, experiencias vividas, el presente que es vida en continuo hacer, praxis en el aquí y ahora, y el futuro posible y preferible que constituirá, en su momento, nuestro presente y nuestro pasado” (Op. Cit. Pág. 96).

*Lo prospectivo:* Esta palabra, adjetivo de raíz latina, proviene de *Prospicere,* que equivale a mirada de largo plazo, la cual nos otorga la posibilidad de reformular profesiones, relanzar conceptos y renovar el pensamiento, razón por la que, siendo una “indisciplina Intelectual”, toma modelos, esquemas, paradigmas, los revisa, los analiza, pero no se amarra a ellos, no los dogmatiza, ya que alienta la idea de procurar resultados provechosos innovando, inventando, creando para superar la praxis de insistir en errores, en resultados negativos, haciendo siempre lo mismo. ¡O inventamos o erramos!, decía Don Simón Rodríguez.

Siendo incierto el futuro, ya que está por hacerse, la invitación y el reto es a pensar y actuar con sentido de alteridad, con el mayor interés por la humanidad, ir en orden progresivo, desde las decisiones más próximas, pequeñas, abordables, hasta llegar a las decisiones de mayor envergadura y de alcance más distante.

En la sociedad del conocimiento anticipar reduce las incertidumbres. Michel Godet, gran prospectivista, connotado economista francés, ha planteado que es necesario estudiar el futuro provocando consensos, articulando futuros deseables (posibles), lo que implica comprenderlo para poder influirlo mediante acciones adecuadas y bien orientadas.

En palabras de Maurice Blondel, extraordinario filósofo, “El futuro no se predice, se construye”. 

La invitación como universitarios es a que, desde nuestro presente comencemos a construir el futuro. Como refieren Aguilar J. et al (2006) en la obra Prospectiva tecnológica, (Venezuela. Primera Edición. Formas Quintero), el futuro no debe ser adivinado, debe ser imaginado, pensado y construido.